¡AniMate! Iniciando el nuevo programa de matemática

The group of 4th-6th grade teachers who participated in an AniMate workshop on February 17th.

Estamos emocionados para compartir que hemos empezado el programa AniMate (Animación Matemática). El nombre describe lo que estamos haciendo, que la matemática sea más accesible, entendible y divertida para los estudiantes y maestros. El programa viene del éxito con las escuelas socias y es una manera de seguir creciendo las relaciones con maestros. AniMate ofrece a maestros los recursos y técnicas para hacer la matemática más interactiva para sus estudiantes.

Por qué es importante enfocarnos en la matemática

Jorge Monge, el coordinador de AniMate, explica que los maestros que participaron en el programa de escuelas socias dijeron que querían más apoyo con técnicas de enseñar la matemática. Este deseo viene de la falta de claridad del currículo nacional Guatemática, establecido por el ministerio de educación en 2006. Después de que Guatemática salió, muchos maestros no recibieron la capacitación adecuada para saber cómo enseñarlo. El año pasado, Familias de Esperanza, con el apoyo del ministerio de educación, capacito a maestros en Guatemática.

El siguiente paso es AniMate, donde los maestros siguen aprendiendo metodología efectiva e interactiva para enseñar la matemática a sus estudiantes. Jorge explica que “el reto más grande en las escuelas es que a los estudiantes les cuesta entender la matemática y entonces puede causarlos a dejar de estudiar. Si los maestros tienen mejores lecciones y materiales, podemos ayudar a que más estudiantes les gustan la matemática.” En este año estamos ofreciendo talleres para maestros de preprimaria y primaria.

AniMate workshop session

Todos los maestros de las escuelas socias están invitados a participar en los talleres, incluyendo San Miguel Escobar, Santa Catalina, Guardianía el Hato, San Rafael y San Miguel Milpas Altas. En los talleres, los maestros aprenden temas diferentes de matemática, hacen materiales, y prestan materiales para usar en sus aulas. Los materiales que pueden prestar incluyen juegos, manipulativos, fichas, y manuales con actividades diferentes. “Es más difícil enseñar al maestros que a los niños. Si los maestros puedan cambiar cómo aprenden, mejorarán la calidad de sus lecciones para los estudiantes. Si están abiertos a diferente metodología para aprender, la enseñarán mejor,” dice Jorge acerca de la importancia de los talleres.

Teachers working with manipulatives to understand hands-on techniques for teaching math

El Inicio

Los talleres ocurren los viernes en el sitio de Antigua, el primero fue el 10 de febrero para maestros de 1º a 3º grados. ¡Esperábamos 20 maestros asistentes pero llegaron 23 maestros de escuelas diferentes! Renato Westby, el director del programa escuelas socias, dijo, “Este taller fue una actividad fuera del horario de trabajo, lo que significa que los maestros usaron su tiempo libre. Es la razón que la asistencia fue aún más impresionante.” El 17 de febrero, realizamos el segundo taller para los maestros de 4º a 6º grados.

El programa de AniMate está explorando la idea de trabajar con estudiantes por la tarde. Los estudiantes que les cuesta la matemática o los que quieren mejorar sus habilidades pueden venir al centro y usar manipulativos (objetivos que manipulando pueden entender un concepto de matemática mejor). Es una manera práctica para aprender. Jorge dice que la meta principal del centro es “ser un espacio dónde los niños aprenden que la matemática es divertida y útil en la vida,” y una biblioteca de recursos que maestros, estudiantes, padres, familias y personal pueden usar.

Esperamos empezar a trabajar con estudiantes de la escuela socia de Santa Catrina en marzo. Estudiantes de tercer grado estarán invitados a venir dos días a la semana para hacer actividades de matemática por la tarde. Como una organización, estamos emocionados para ver cómo AniMate aumentará las habilidades en matemática de los estudiantes en las escuelas socias.


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