Common Hope | Familias de Esperanza
Casi dos años y medio después, los estudiantes regresan a los programas de apoyo educativo presenciales proporcionados por Common Hope (FDE). La mayoría de los niños en los EE. UU., Guatemala (y el mundo) pasaron una gran cantidad de tiempo aprendiendo desde casa. No conocemos los impactos duraderos del aprendizaje remoto, pero sabemos que los estudiantes necesitan apoyo ahora que las escuelas están comenzando a reabrir parcialmente.
«Soy una persona que siempre está en proceso de autoformación y me encanta compartir todo lo que aprendo con los demás.»- dice Jorge Álvarez, en la foto de la derecha.
Muchos estudiantes en Guatemala luchan con el aprendizaje remoto ya que muchos no tienen dispositivos adecuados (computadora, teléfono celular o tableta) para conectarse a las clases en línea. Los desafíos no terminan en la conectividad, y muchos padres sienten que no pueden guiar a sus hijos por no tener ellos mismos una educación adecuada, o que no pueden monitorear los estudios de sus hijos debido al trabajo. Sin orientación y apoyo en persona, muchos estudiantes carecen de la motivación para seguir estudiando y, como muchos de nosotros, están cansados del tiempo constante frente a la pantalla.
Los profesores y estudiantes tuvieron que descubrir cómo 'realizar' el aprendizaje a distancia, por lo que es necesario celebrar los éxitos de los estudiantes y de los siempre inteligentes profesores durante la cuarentena. ¡Ahora la reapertura de programas de apoyo presencial para estudiantes y sus familias es motivo de celebración!
Sin personal talentoso y dedicado, no sería posible lograr que los estudiantes se entusiasmen y motiven para aprender. El Programa de Apoyo Educativo está formado por hombres y mujeres dedicados a hacer del aprendizaje una experiencia divertida a la que los estudiantes seguirán queriendo volver.
Jorge Álvarez, gerente del Programa de Apoyo Educativo, comenzó su aventura con Common Hope (FDE) en 2010 y ahora comparte que su viaje ha sido educativo para él. «Common Hope ha sido una gran escuela de vida ya que me permitió tener mi primera experiencia laboral y aprender tantas cosas que han marcado mi vida hasta el día de hoy», compartió Jorge. Cuando conoces a Jorge, te das cuenta de que la docencia no es para él un trabajo sino una pasión. Siempre está tratando de buscar la mejor manera de hacer las cosas buscando procesos claros y eficientes para todos. La pasión de Jorge por el aprendizaje y la curiosidad son una poderosa influencia en los estudiantes que visitan los programas de apoyo educativo.
Motivación
Jorge notó que muchos estudiantes carecían de motivación con el aprendizaje remoto. Identificó la falta de interacción social y actividad física como grandes contribuyentes al agotamiento de los estudiantes. En casa, algunos padres trabajaban todo el día, lo que hacía que los estudiantes pasaran largos días solos sin las interacciones que normalmente habrían tenido en las clases presenciales. El aprendizaje remoto significó que los niños pasaran mucho más tiempo en interiores y frente a pantallas. Los protocolos de Covid-19 mantuvieron a los estudiantes confinados en sus hogares y sin poder reunirse con amigos para disfrutar del tiempo de juego al aire libre y hacer ejercicio beneficioso.
El Programa de Apoyo Educativo tiene como función principal brindar acceso a la educación y programas, servicios y recursos extracurriculares para reducir riesgos y barreras académicas para estudiantes becados y otros familiares afiliados.
Estudiantes en el Centro de Tareas.
Common Hope ofrece actualmente los siguientes recursos proporcionados por la Programa de Apoyo Educativo para mantener motivados a los estudiantes:
– Centro de Tareas, es un espacio físico y virtual en el que los niños cuentan con el apoyo de un docente y se les anima a compartir y aprender con sus compañeros.
– Aprendizaje de Habilidades para primer grado, este programa es un salón de clases para padres donde aprenden cómo guiar/enseñar a sus hijos a través de la ayuda de un facilitador. Aprenden cómo apoyar a sus alumnos de primer grado en casa animándolos a leer, escribir y presentarles los números.
– Recursos de Conectividad, brinda recargas de internet y acceso al Centro de Investigación. En el Centro de Investigación, además de encontrar equipos (computadora, tableta, internet, impresión), cuentan con la orientación de facilitadores.
Compromiso
¿Siguen los estudiantes interesados en aprender y realmente están aprendiendo? La respuesta no está clara, admite Jorge. «Es difícil indicar el compromiso de los estudiantes con el aprendizaje y lo que están aprendiendo. Algunos indicadores pueden ser la asistencia a clases virtuales/presenciales, la finalización de tareas, las calificaciones de cada unidad y la participación en programas y recursos educativos».
Su percepción y la de los Equipos de Apoyo Educativo es que la mayoría de los estudiantes y padres intentan que el aprendizaje sea significativo. Aún así, tienen muchas limitaciones, lo que les hace abandonar sus estudios. Es en estas situaciones que existe Common Hope (FDE) para las familias.
El regreso a las actividades en persona parece un comienzo nuevo para las familias, los estudiantes y el personal de Common Hope (FDE). «Espero que cada vez que podamos ver nuestros espacios llenos de estudiantes y familias que buscan servicios y apoyo, tengamos disponibles para ellos. Tenemos niños que estarían en el Centro de Tareas todos los días si pudieran. Algunos incluso vienen cuando no tienen tarea», exclamó Jorge.
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